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  1. are. 2te Woche BASIS-SEMINAR - Dr. Fritz Jansen VOM 26.02. bis 04.03 - AUF DEN 27.09. bis 03. 10. 2021 Störungen der Entwicklung (1. Lebensjahr) - Uta Streit - VOM 5. bis 7. 02. - AUF DEN 13. bis 15. 11. 2021 CO-OP vom 05./06.03.2021 - AUF DEN - 02./03.07.2021 Manuelle Therapie für Ergotherapeut*innen Teil1 - 30.04. ist 03.05. - Teil2 25. bis 28.09. 2021 Für telefonische.
  2. zu dem Kurs Sensorische Integration und Verhaltenstherapie nach dem IntraActPlus-Konzept. Erkennen von Störungen der sensorischen Integration anhand von Videoaufzeichnungen; Verstehen von Störungen der sensorischen Integration vor dem Hintergrund psychologischer Gesetzmäßigkeiten; Verstehen, wie sich diese Besonderheiten auf Verhalten und emotionales Erleben auswirken ; Berücksichtigen v
  3. In der Verhaltenstherapie nach dem IntraActPlus Konzept beschreiben Jansen und Streit, dass unser Verhalten zum größten Teil von unbewusst wahrgenommenen und unbewusst gesendeten Beziehungssignalen beeinflusst wird. Durch positive oder negative Rückmeldung der Bezugspersonen, die sich in Gestik, Mimik und Stimmlage zeigen, steuert das Kind sein Verhalten und passt es an. Aufgrund dieser.
  4. Die Angebote der Regionalen Fortbildung Berlin richten sich an Lehrkräfte, Erzieherinnen und Erzieher sowie an weiteres pädagogisches Personal des Landes Berlin. Sie fördern die Kompetenzen u. a. in der Vermittlung von Unterrichtsinhalten, der Individualisierung von Lernprozessen in heterogenen Lerngruppen und der Gestaltung des Ganztagsbereiches. Spezielle Angebote gibt es z. B. für.
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Die wissenschaftliche Weiterbildung zur/zum Praxisanleiter*in in Gesundheits- und Sozialberufen richtet sich an Mitarbeiter*innen, die pädagogische Aufgaben in den Institutionen übernehmen und an der Ausbildung neuer Fachkräfte mitwirken möchten. Die Teilnehmer*innen erwerben pädagogische Kompetenzen zur Planung, Gestaltung und Evaluation einer Praxisanleitung von Auszubildenden Einige unserer Schüler lernen das Lesen und Schreiben mit dem IntraActPlus-Konzept nach Fritz Jansen und Uta Streit. Auf Stufenebene bündeln wir die Schüler in kleinere Lerngruppen und führen den Kurs wöchentlich durch. Der Schüler arbeitet mit dem für ihn individuell zusammengestellten Hefter und durchläuft in jeder Stunde verschiedene Arbeitstechniken: er liest, er schreibt, er setzt. Weiterbildung in der Kinder- und Jugendheilkunde im Christophorus Kinderkrankenhaus Berlin; Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin, Psychotherapeut - Verhaltenstherapie, IntraActPlus Therapeut; Seit 1983 niedergelassen in Berlin-Lichtenrade. 1991 erste Behandlungen von Kindern und Jugendlichen mit einer AD(H)S. Bildung einer Schwerpunktpraxis AD(H)S 1995, im Jahr 2003 Zulassung zur.

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Ich habe meine Ausbildung zur Ergotherapeutin 2006 abgeschlossen und anschließend ein Jahr in einer interdisziplinären Praxis in Wandlitz bei Berlin gearbeitet. Danach habe ich mit meinem Mann für 5 Jahre in München gelebt und in einer kleinen Praxis in Dachau gearbeitet. In München habe ich auch meine beiden wundervollen Söhne bekommen. Da es ja bekanntlich Zuhause am Schönsten ist. Staatlich anerkannte Ergotherapeutin, Examen 1988 in Berlin, Fortbildungen:  NLP mit Tricky Teens (2010) Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining EST (2009) Verhaltenstherapie und Videoanalyse nach dem IntraActPlus-Konzept (2008/2009) Dyskalkulie- Diagnostik und Therapie (2008) Marburger Konzentrationstraining (2008) Gruppentherapie mit ADHS- Kindern in der Ergotherapie (2008.

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